Découverte professionelle

Pour s'entrainer à donner la meilleure image de soi-même, dans l'exercice difficile, de l'entretien téléphonique pour une recherche de stage.


Retours des élèves du projet radio, après la répétition générale du spectacle, Petits Frères, dans lequel jouent leurs camarades de classe, pour l'inauguration de la comédie de st Étienne.


L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Thomas Chazalon régisseur responsable du service lumière.
Le montage de cette interview a été réalisé par Youssef, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.


L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Audrey Assante di Cupillo, attachée à l’accueil et à la billetterie.
Le montage de cette interview a été réalisé par Yasmine, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.


L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Alphonse Carvelli et Elodie Sarazin, qui gèrent le restaurant: La Compagnie.



L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Cédric Veschambre, comédien et metteur en scène
Le montage de cette interview a été réalisé par Abdelnour, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.


L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Charlyne Azzalin attachée aux relations presse et à l’information.
Le montage de cette interview a été réalisé par Haïna, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.


Des élèves de 3ième segpa  présentent leur stage d'observation. Cet exercice, avec la possibilité de réécoute que permet l'enregistrement, leur a permis de s'entrainer pour les épreuves orales de l'année de 3ième : oral de stage, CFG.

C'est l'occasion d'en apprendre un peu plus sur les différents métiers qu'ils ont découverts.
Pour finir,  pour ceux et celles qui prépareraient un oral similaire, quelques conseils :
- travaillez un plan détaillé en amont
- utilisez un vocabulaire précis
- soignez votre expression
- partez de situation concrète pour que l'auditeur puisse s'immerger dans l'ambiance de l'entreprise.


Linda, Sabri, Dainya, élèves en 4ième SEGPA, dans les collèges de: Jules Valès, Jean Dasté et Marc Seguin, ont travaillés 6 séances sur la pomme en partant de la nouvelle de Maupassant.


Les élèves de 6ième Astana ont travaillés sur la réalisation d'un AUDIOGUIDE, pour: mieux comprendre l'établissement, et ses différents personnels, et travailler l'oral et la maîtrise de la langue. Ils sont d'abord allés rencontrer les différents personnels de l'établissement, pour en savoir plus sur leur rôle et leur fonction. Ensuite à partir des informations récoltées,  ils ont rédigé les textes  de cette visite guidée, en essayant de se mettre à la place des visiteurs. Pour finir l'enregistrement a été l'occasion de travailler sur les enjeux de l'expression l'orale et notamment la compréhensibilité (articulation, rythme, ton) pour que l'auditeur saisisse les différentes informations. Cet audioguide a été pensé, pour permettre de faire la visite de l'établissement, grâce à un baladeur audio délivrant le commentaire dans un casque, comme le ferait un guide.