Pour, apprendre la prise de son et le montage, et se questionner sur l'objectivité des médias, quelques élèves de 3ième Kuzco ont réalisé un micro-trottoir. Micro à la main ils ont questionné des gens dans la rue sur: qu’est-ce qui change avec le déplacement de la comédie de st Étienne ? Au final, aborder des gens, pour les amener à s'exprimer au micro, amène à travailler sur comment on se présente.


Pour s'entrainer à donner la meilleure image de soi-même, dans l'exercice difficile, de l'entretien téléphonique pour une recherche de stage.


Les élèves de  6ième Copenhague ont réactualisé l'AUDIOGUIDE, réalisé par les 6ième Astana, de façon à ce que soit présenté le nouveau personnel. Ils sont d'abord allés rencontrer les différents personnels de l'établissement, pour en savoir plus sur leur rôle et leur fonction. Ensuite à partir des informations récoltées,  ils ont rédigé les textes. Pour finir l'enregistrement a été l'occasion de travailler sur les enjeux de l'expression l'orale et notamment la compréhensibilité (articulation, rythme, ton) pour que l'auditeur saisisse les différentes informations. Cet audioguide a été pensé, pour permettre de faire la visite de l'établissement, grâce à un baladeur audio délivrant le commentaire dans un casque, comme le ferait un guide.


La Comédie de Saint-Etienne, Centre dramatique national, a été créée par Jean Dasté, il y a bientôt 70 ans. Depuis 1982 c'est aussi une école qui dispense sur trois ans une formation de comédien. Quelques élèves de la 3ième Cuzco, ont visité les nouveaux bâtiments. Ils ont interviewé: Marie Kuzma, attachée aux relations avec le public scolaire, sur les raisons du déménagement de la comédie, et les travaux de réhabilitation du bâtiment.
Le montage de cette interview a été réalisé par Ilias, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.


Pour mieux comprendre le rôle de diffusion d'informations des médias, des élèves de 3ième Cuzco ont travaillés sur la publicité à la radio, avec les jingles. A cette occasion ils ont découvert le métier de comédien voix off, pour mieux comprendre les enjeux de la compréhensibilité lorsqu'on s'exprime (le ton, l'articulation...)


Retours des élèves du projet radio, après la répétition générale du spectacle, Petits Frères, dans lequel jouent leurs camarades de classe, pour l'inauguration de la comédie de st Étienne.


L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Thomas Chazalon régisseur responsable du service lumière.
Le montage de cette interview a été réalisé par Youssef, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.


L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Audrey Assante di Cupillo, attachée à l’accueil et à la billetterie.
Le montage de cette interview a été réalisé par Yasmine, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.


L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Alphonse Carvelli et Elodie Sarazin, qui gèrent le restaurant: La Compagnie.



L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Cédric Veschambre, comédien et metteur en scène
Le montage de cette interview a été réalisé par Abdelnour, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.


L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Charlyne Azzalin attachée aux relations presse et à l’information.
Le montage de cette interview a été réalisé par Haïna, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.