Jingles
Une présentation d'Eugénie Le Sommer, internationale de football féminin, qui nous a confié l'une de ses paires de crampons.
Par Hanna.
Toujours lors de la journée "pour apprivoiser les écrans", un groupe d'élèves de CE2/CM1/CM2 a imaginé des slogans qui incitent les auditeurs à mieux gérer le temps passer sur les écrans, et le contenu qu'ils y trouvent...
Musique: Markvard, Desire, licence CC-BY-SA
Les élèves de Mme Bénistant vous souhaitent de bonnes fêtes de fin d'année!
Musique: Ikson, Christmas, CC-BY
Dans la même veine que les CE2 de Vaérie Soltysiak, ce sont les élèves d'Aline Hortala qui mettent en avant les articles 7 et 8 de la convention internationale des droits des enfants.
Musique: Le Gang par Anita Lantina, licence CC-BY 3.0
L'OCCE propose aux classes coopératives de participer à une action sur la CIDE. Les élèves de Mme Soltysiak ont réalisé des slogans et mis en avant l'article 28.
Musique: Ode to the Winners par MaxKoMuisc, licence CC-BY-SA 3.0
L'école élémentaire Molina est labellisée Génération 2024 par les ministères de l'éducation et des sports. Les élèves auront l'occasion de se confronter au monde du sport, en attendant la tenue des jeux olympiques et paralympiques à Paris en 2024.
Pascal Charroin, maître de conférence en histoire du sports au STAPS de l'université de Saint Étienne, est notre premier invité. Faisons les présentations.
Pour mieux comprendre le rôle de diffusion d'informations des médias, des élèves de 3ième Cuzco ont travaillés sur la publicité à la radio, avec les jingles. A cette occasion ils ont découvert le métier de comédien voix off, pour mieux comprendre les enjeux de la compréhensibilité lorsqu'on s'exprime (le ton, l'articulation...)
Un autre groupe, un autre message: les arbres sont essentiels à la vie des êtres humains!
MUSIQUE: Andreia Dcal, Pode ser, licencce CC-BY-SA