5- histoire, géographie, arts.

L'école Molina poursuit son partenariat avec l'association Numidya. Comme le dit leur adage, "rapprochons nos cultures!"...et Christian Bourbon est à ce titre un merveilleux passeur de culture.

Il est venu rencontrer tous les élèves et en particulier les CP de Christophe Santarini, afin de répondre à leurs questions. Au passage, M.Bourbon a offert à chaque élève de l'école l'un des six albums qu'il a écrit, ces derniers illustrés par Sofy Court.

Entre Burkina Fasso, Cameroun, Guinée et bien d'autres, Christian Bourbon à voyager de nombreuses fois en Afrique pour l'association Planète Urgence, qui aide les habitants sur place et notamment les écoles.

Musique: Garna Vutka, Afrika, licence CC-CY-SA-NC


Le jeudi 6 et le vendredi 7 juin, tous les élèves de CM1/CM2 (99 au total!) se rendront en Haute-Savoie et en Suisse. Mais, pour quoi faire?
Les élèves de Noémie Grange questionnent le directeur sur l'organisation et le contenu du séjour.




Natif du Maroc, Ali Belabbès est le papa de Maïssane, Lina et Jessim. Il s'est prêté au jeu de l'interview des élèves, partageant sa culture d'origine, lui qui vit en France depuis 15 ans maintenant.


L'échange de Fata Ibralic, la maman d’Émilie, est plein d'émotions. Elle nous présente son pays mais également les affres de la guerre au sein de l'Ex-Yougoslavie.
Ce témoignage poignant a beaucoup marqué les élèves qui ont pu l'interviewer. 



A l'occasion de la journée mondiale contre les discriminations, et pour la deuxième fois, a eu lieu l'événement "Culture(s) et différence(s) en partage", le 21 mars au sein de l'école élémentaire Molina. Les élèves ont questionné 5 parents, nés et originaires de 5 pays différents.
L'occasion pour eux de parler avec émotion et simplicité de leurs racines, et d'évoquer avec les élèves des histoires qu'ils ne soupçonnaient pas...La première interview est celle de Mohamed FREDJ, qui aborde la Tunisie, ses traditions, son histoire. Passionnant.

Merci à Moan Besson.


L'école élémentaire Molina est labellisée Génération 2024 par les ministères de l'éducation et des sports. Les élèves auront l'occasion de se confronter au monde du sport, en attendant la tenue des jeux olympiques et paralympiques à Paris en 2024.

Pascal Charroin, maître de conférence en histoire du sports au STAPS de l'université de Saint Étienne, est notre premier invité. Faisons les présentations. 


Dans le cadre du programme d'histoire, les élèves de 5ième segpa, ont fait des recherches au cdi sur les trois grandes religions monothéistes. Quels sont les point communs entre ces religions ?


Le collège Marc Seguin de Saint-Etienne, à l'initiative de Radio Ondaine (90.9) et de Radio Plein Ciel la Webradio du collège, a retransmis sur antenne le 09/12 la diffusion d'une rencontre avec des élèves de 3ème du collège avec Jacqueline Costa-Lascoux, docteur en droit et chercheuse au CNRS. La rencontre s'est déroulée autour du terme de la Laïcité, rencontre pendant laquelle les élèves ont pu poser toutes les questions qu'ils avaient préparées en amont lors d'un travail de réflexion sur la Charte, à Jacqueline Costa-Lascoux, qui fut membre de la commission Stasi en 2003.


Les élèves de  6ième Copenhague ont réactualisé l'AUDIOGUIDE, réalisé par les 6ième Astana, de façon à ce que soit présenté le nouveau personnel. Ils sont d'abord allés rencontrer les différents personnels de l'établissement, pour en savoir plus sur leur rôle et leur fonction. Ensuite à partir des informations récoltées,  ils ont rédigé les textes. Pour finir l'enregistrement a été l'occasion de travailler sur les enjeux de l'expression l'orale et notamment la compréhensibilité (articulation, rythme, ton) pour que l'auditeur saisisse les différentes informations. Cet audioguide a été pensé, pour permettre de faire la visite de l'établissement, grâce à un baladeur audio délivrant le commentaire dans un casque, comme le ferait un guide.


Cette année, les élèves de 4ème du collège, dans le cadre d’un EPI, ont réalisé un documentaire sur les migrations dans le monde. Après s’être interrogé sur leurs représentations sur les migrants, les élèves sont partis faire un état des lieux des migrations dans le monde et du traitement de cette thématique en France par les médias. Pour aller au-delà des préjugés, les élèves de 4ème Babylone ont rencontré Adriana.