1- français/ maîtrise de la langue

Bulletin d'infos n°5 avec Nouha, Mohamed et Kaella, qui racontent la venue d'un conteur au collège.


Natif du Maroc, Ali Belabbès est le papa de Maïssane, Lina et Jessim. Il s'est prêté au jeu de l'interview des élèves, partageant sa culture d'origine, lui qui vit en France depuis 15 ans maintenant.


Imran Albakov est le papa d'Halid, élève du CE1. Il a accepté de répondre aux questions des élèves sur ses origines, son parcours et celui de sa famille. Nous avons par exemple découvert qu'il parlait 5 langues: le russe, le tchétchène, le polonais, l'anglais et le français.Un échange passionnant.
Remerciements à Moan Besson.


A l'occasion de la journée mondiale contre les discriminations, et pour la deuxième fois, a eu lieu l'événement "Culture(s) et différence(s) en partage", le 21 mars au sein de l'école élémentaire Molina. Les élèves ont questionné 5 parents, nés et originaires de 5 pays différents.
L'occasion pour eux de parler avec émotion et simplicité de leurs racines, et d'évoquer avec les élèves des histoires qu'ils ne soupçonnaient pas...La première interview est celle de Mohamed FREDJ, qui aborde la Tunisie, ses traditions, son histoire. Passionnant.

Merci à Moan Besson.


Deuxième bulletin d'informations du collège Marc Seguin avec Merieme, Ibrahim, et M. Mayot !
Lecture des deux poèmes qui ont remporté le premier prix départemental de L'AMOPA (Association des membres de l'ordre des Palmes Académiques).


L'école élémentaire Molina est labellisée "génération 2024". Il s'agit de sensibiliser les élèves au sport, l'olympisme et le paralympisme en particulier. Retour sur une interview précurseure donnée il y a quelques années par l'équipe de France de handibasket ou basket fauteuil, sport paralympique emblématique.

C'est dans le cadre de la semaine de la presse et des médias 2013 que les élèves de Julie Perrin et ceux de Muriel Rosiak avaient accueilli joueuses et membres du staff de l'équipe de France de Handi-basket. Une belle sensibilisation au monde du sport et du handicap.


Lecture oralisée du livre de Yves-Marie Clément: Le pirate qui détestait l'eau (Chapitre 10/10), par les élèves de CE2. Pour que l'histoire soit agréable à écouter, les élèves ont été attentifs à: articuler, respecter les points et les virgules, mettre du ton.
L'histoire débute ici


Lecture oralisée du livre de Yves-Marie Clément: Le pirate qui détestait l'eau (Chapitre 9/10), par les élèves de CE2. Pour que l'histoire soit agréable à écouter, les élèves ont été attentifs à: articuler, respecter les points et les virgules, mettre du ton.
L'histoire continue ici


Pour travailler la lecture oralisée la classe de CE1-CE2 de l'école Paganini enregistre des devinettes. En partant de l'implicite... à vous de jouer...


Pour travailler la lecture oralisée la classe de CE1-CE2 de l'école Paganini enregistre des devinettes. En partant de l'implicite... à vous de jouer...