Histoires radiophoniques

En guise de tache finale: mettre en œuvre tous les super pouvoirs acquis dans les cours d'anglais dernièrement, pour vous faire croire à leurs histoires, au travers du micro.

Dans le cadre du projet kamishibai les élèves de 6ième enregistrent leurs textes pour, s'exercer à la mise en voix, et trouver le ton pour amener les auditeurs dans leurs histoires.

Dans le cadre du projet kamishibai les élèves de 6ième enregistrent leurs textes pour, s'exercer à la mise en voix, et trouver le ton pour amener les auditeurs dans leurs histoires.

Dans le cadre du projet kamishibai les élèves de 6ième enregistrent leurs textes pour, s'exercer à la mise en voix, et trouver le ton pour amener les auditeurs dans leurs histoires.

Lecture enregistrée de "Suite et fin", tirée de " Nouvelles Histoires Pressées " de Bernard FRIOT. La lecture à haute voix est un exercice exigeant, qui demande de la préparation pour maitriser: la pose de la voix, le rythme de lecture, et le jeux des intonations, afin que l'auditeur comprenne l'histoire.

Lecture enregistrée de "Zoo", tirée de " Encore des Histoires Préssées " de Bernard FRIOT.

Lecture enregistrée de "Parfait (histoire impossible)", tirée de " Encore des Histoires Minute " de Bernard FRIOT.

Le maître a lu Susie, la petite oie qui en a assez d'être une oie de Petr Horacek (éditions Decitre). Les CP en ont profité pour inventer leur version de l'histoire.

Les CE1 de Mme Rosiak se sont confrontés au monde judiciaire à travers la littérature. "L'affaire des trois petits cochons" racontée par Léoanrd Eugène Loup lui-même relate...la vérité! Les élèves nous en font profiter.

Les CP respectent la tradition...ils ont pêché quelques histoires bien drôles.

MUSIQUE: Angus, disapparance, licence CC-BY-SA-NC