L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Thomas Chazalon régisseur responsable du service lumière.
Le montage de cette interview a été réalisé par Youssef, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.

L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Audrey Assante di Cupillo, attachée à l’accueil et à la billetterie.
Le montage de cette interview a été réalisé par Yasmine, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.

L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé:  Alphonse Carvelli et Elodie Sarazin, qui gèrent le restaurant: La Compagnie.

L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Cédric Veschambre, comédien et metteur en scène
Le montage de cette interview a été réalisé par Abdelnour, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.

L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Charlyne Azzalin attachée aux relations presse et à l’information.
Le montage de cette interview a été réalisé par Haïna, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.

Après avoir lu de nombreux contes en "accumulation" (comme La moufle par exemple), les CP se sont lancés dans l'écriture d'une histoire. M.Santarini, maître des CM1, en a profité pour l'illustrer avec brio. Tout est parti du fennec...l'imagination a fait le reste.
Chaque élève a pu ensuite écrire son propre texte.
Ici, les enfants mettent en mots l'histoire écrite par le maître.
A voir aussi en cliquant sur le lien suivant: La Khaïma.

Musique: Derek, Lotus Mahal, licence CC-BY-SA

Cette année, les élèves de 4ème du collège, dans le cadre d’un EPI, ont réalisé un documentaire sur les migrations dans le monde. Après s’être interrogé sur leurs représentations sur les migrants, les élèves sont partis faire un état des lieux des migrations dans le monde et du traitement de cette thématique en France par les médias. Pour aller au-delà des préjugés, les élèves de 4ème Babylone ont rencontré Adriana.

Cette année, les élèves de 4ème du collège, dans le cadre d’un EPI, ont réalisé un documentaire sur les migrations dans le monde. Après s’être interrogé sur leurs représentations sur les migrants, les élèves sont partis faire un état des lieux des migrations dans le monde et du traitement de cette thématique en France par les médias. Pour aller au-delà des préjugés, les élèves de 4ème Pékin ont rencontré Stéfano qui leur a raconté l’odyssée familiale d’Italie à la France.
Pour en savoir plus

Pendant la Semaine de la Presse et des Médias à l'Ecole, les élèves de cm2 de l'école St Saens sont allés visiter les locaux de France 3 Région à St Etienne, grâce au club de la presse. Voici un moment capté à cette occasion.

Cette année, les élèves de 4ème du collège, dans le cadre d’un EPI, ont réalisé un documentaire sur les migrations dans le monde. Après s’être interrogé sur leurs représentations sur les migrants, les élèves sont partis faire un état des lieux des migrations dans le monde et du traitement de cette thématique en France par les médias. Pour aller au-delà des préjugés, les élèves de 4ème Babylone ont rencontré David qui leur a raconté les raisons qui l’ont conduit à devenir un réfugié politique congolais et son voyage à travers l’Afrique.