Cette semaine, c'est la Semaine de l'Egalité. Pleins d'actions sont au programme au collège Marc Seguin alors tenez-vous informés et écoutez Radio Plein Ciel qui diffusera interviews, bons sons, retours d'actions sur cette semaine riche d'événement !!
Au programme :
Scénettes
sur le thème de l'égalité garçon-fille
Intervention de la police nationale et de SOS Violences Conjugales
Silence On Lit sur la thématique de l'égalité.
Flashmob géant
Films + débats
Affiches
Exposition égalité garçon-fille
Journée de l'élégance
Photo de classe
Lettres et Culture
Compagnie Carnage (théâtre forum)
Le collège Marc Seguin de Saint-Etienne, à l'initiative de Radio Ondaine
(90.9) et de Radio Plein Ciel la Webradio du collège, a retransmis sur
antenne le 09/12 la diffusion d'une rencontre avec des élèves de 3ème du
collège
avec Jacqueline Costa-Lascoux, docteur en
droit et chercheuse au CNRS. La rencontre s'est déroulée autour du terme
de la Laïcité, rencontre pendant laquelle les élèves ont pu poser
toutes les questions qu'ils avaient préparées en amont lors d'un travail
de réflexion sur la Charte, à Jacqueline Costa-Lascoux, qui fut membre
de la commission Stasi en 2003.
Toutes les semaines, les élèves de la classe de CM1 de l'école Saint-Saëns, lisent un épisode du feuilleton de Thésée, puis débattent autour d'une question posée par l'extrait.
Toutes les semaines, les élèves de la classe de CM1 de l'école Saint-Saëns, lisent un épisode du feuilleton de Thésée, puis débattent autour d'une question posée par l'extrait.
Toutes les semaines, les élèves de la classe de CM1 de l'école Saint-Saëns, lisent un épisode du feuilleton de Thésée, puis débattent autour d'une question posée par l'extrait.
Extraits d'un tour de parole, enregistré en classe avec les élèves de CM1-CM2 de l'école Molina, autour de la question: "qu'est ce que l'école
représente pour vous ?"
Dans la classe de CP/CM1 de Mme Prost...
Question initiale en débat philo : "C'est quoi un enfant ?", après l'émergence d'idées et pour aider les enfants à approfondir leurs premières idées et leur permettre de débattre entre eux ils ont réalisé une activité de tri d'images. Cette discussion a permis d'aborder la question de l'évolution de l'enfant : quand et comment on devient grand ? Avec la lecture d'albums de jeunesse (Je veux grandir, Dans la forêt...) et l'utilisation de photos authentiques, une orientation plus "politique" a été donnée au débat : est ce que les enfants ont des droits ? Si oui, comment les faire respecter ?
L'idéal des droits et la vie réelle des enfants en France et dans le monde. Nous avons ainsi abordé les symboles de la république, la convention des droits de l'enfant et la nécessité de faire respecter ces droits. Enfin à partir de la chanson de Dominique Dimey les élèves ont écrit de nouvelles paroles...Site de l'artiste :
A la lecture de huit albums choisis et lus par le maître, les CP ont cherché ce qui pouvait faire que les humains sont différents et pour autant, se ressemblent!
Les albums:
Les garçons sont
plus costauds que les filles. Les filles sont plus
sages que les garçons. Ras-le-bol de tous
ces stéréotypes ! Les CE2 A de l'école
Molina entendent faire évoluer ces idées reçues. Ils échangent
leurs idées, débattent et se rendent compte que c'est difficile :
il faut être courageux pour assumer ses choix quand ils sont
différents de ce que les autres attendent.
Est-ce qu'on est bête si on se trompe? Les élèves du CP donnent leur avis...
Musique: Sous le pont, Avant l'orage, licence CC-BY-SA