1- français/ maîtrise de la langue

Dans la classe de M.Montet, les élèves ont travaillé sur les fables.Ils sont allés jusqu'à écrire leur propre fable. 

Mohand et Mélissa nous présentent "le lion et la souris". 

Musique: Dolling par Cybersdf, licence CC-BY-SA


Le jeudi 6 et le vendredi 7 juin, tous les élèves de CM1/CM2 (99 au total!) se rendront en Haute-Savoie et en Suisse. Mais, pour quoi faire?
Les élèves de Noémie Grange questionnent le directeur sur l'organisation et le contenu du séjour.




Bulletin d'infos n°5 avec Nouha, Mohamed et Kaella, qui racontent la venue d'un conteur au collège.


Natif du Maroc, Ali Belabbès est le papa de Maïssane, Lina et Jessim. Il s'est prêté au jeu de l'interview des élèves, partageant sa culture d'origine, lui qui vit en France depuis 15 ans maintenant.


Imran Albakov est le papa d'Halid, élève du CE1. Il a accepté de répondre aux questions des élèves sur ses origines, son parcours et celui de sa famille. Nous avons par exemple découvert qu'il parlait 5 langues: le russe, le tchétchène, le polonais, l'anglais et le français.Un échange passionnant.
Remerciements à Moan Besson.


Deuxième bulletin d'informations du collège Marc Seguin avec Merieme, Ibrahim, et M. Mayot !
Lecture des deux poèmes qui ont remporté le premier prix départemental de L'AMOPA (Association des membres de l'ordre des Palmes Académiques).


A l'occasion de la journée mondiale contre les discriminations, et pour la deuxième fois, a eu lieu l'événement "Culture(s) et différence(s) en partage", le 21 mars au sein de l'école élémentaire Molina. Les élèves ont questionné 5 parents, nés et originaires de 5 pays différents.
L'occasion pour eux de parler avec émotion et simplicité de leurs racines, et d'évoquer avec les élèves des histoires qu'ils ne soupçonnaient pas...La première interview est celle de Mohamed FREDJ, qui aborde la Tunisie, ses traditions, son histoire. Passionnant.

Merci à Moan Besson.


Lecture oralisée du livre de Yves-Marie Clément: Le pirate qui détestait l'eau (Chapitre 10/10), par les élèves de CE2. Pour que l'histoire soit agréable à écouter, les élèves ont été attentifs à: articuler, respecter les points et les virgules, mettre du ton.
L'histoire débute ici


Lecture oralisée du livre de Yves-Marie Clément: Le pirate qui détestait l'eau (Chapitre 9/10), par les élèves de CE2. Pour que l'histoire soit agréable à écouter, les élèves ont été attentifs à: articuler, respecter les points et les virgules, mettre du ton.
L'histoire continue ici


Pour travailler la lecture oralisée la classe de CE1-CE2 de l'école Paganini enregistre des devinettes. En partant de l'implicite... à vous de jouer...