Jingles

Les CM1 de Nayma Doumi se prêtent à l'exercice du journal d'information. C'est Lina qui présente cette toute première émission qui en annonce bien d'autres.

A noter que les jingles (ou virgules) ont été créés par les élèves de CE2 d'Aline Hortala.

Pour 2015 les élèves du club radio ont imaginé 10 nouveaux jingles pour habiller les podcasts. C'était l'occasion en s'amusant de découvrir en quoi consistait le métier de Voix-off radio.

Dans la continuité de la lecture de l'album "Si j'étais..." de Françoise Tona et Corinne Barte-Idatte (éditions Hatier), les CP parlent des rêves:

• A quoi servent-ils?
• Quels sont-ils?
  

A la suite du travail sur les jingles radio, les élèves de la classe CP de l'école élémentaire Paganini, ont choisi les tons de voix qui leur semblaient les plus accrocheurs, et l'habillage des jingles a été choisi en fonction. (voir aussi: cet article)

Qu'est-ce qui va donner envie à des ados d'écouter une radio  ?
Quel ton utiliser pour donner l'envie aux gens d'écouter ?
Quelles informations faut-il donner dans un jingle ?

Cassandre et Lina, dans le cadre du club radio se sont essayées à l'exercice du jingle publicitaire, pour l'émission du club: Radio lol.
C'était l'occasion en s'amusant de découvrir en quoi consistait le métier de Voix-off radio.
Pour en savoir plus sur ce métier vous pouvez aller voir : ici.

Les élèves de la classe de CE2 de l'école élémentaire Saint-Saens éssayent d'être le plus accrocheur possible, dans ce jingle publicitaire, pour annoncer le spectacle de danse "Un nouveau monde", par la compagnie Orteils de sable, au Théâtre Copeau. C'est l'occasion de découvrir: le rôle d'annonce de la publicité, quelles informations constituent le message publicitaire, et  d'élargir leurs connaissances autour de ce spectacle qu'ils vont aller voir.

Les élèves de 4 ième et de 3 ième du collège Marc Seguin, en cours d'arabe, ont travaillé un jingle radio. A partir  de l'écoute de jingles radio, les élèves ont trouvé un nom et un slogan accrocheur pour une émission, pour donner l'envie d'écouter. Comme les Voix-off radio ils se sont exercés à enregistrer avec des tons de voix différents.

Les élèves de la classe CP de l'école élémentaire Paganini, ont travaillé un jingle radio, dans l'optique de faire un générique aux devinettes, qu'ils  enregistrent cette année. A partir  de l'écoute de jingles radio, les élèves ont trouvé un nom et un slogan accrocheur pour leur émission pour donner l'envie d'écouter. Comme les Voix-off radio ils se sont exercés à enregistrer avec des tons de voix différents.

Les élèves de la classe de CE1 de l'école élémentaire Saint-Saens éssayent d'être le plus accrocheur possible, dans ce jingle publicitaire, pour annoncer la 5e de Beethoven, jouée par l'Orchestre Symphonique de Saint-Etienne, au Grand Théâtre Massenet. C'est l'occasion de découvrir: le rôle d'annonce de la publicité, quelles informations constituent le message publicitaire, et  d'élargir leur connaissance autour de ce spectacle qu'ils vont aller voir. Les élèves racontent le concert ici.

Les élèves du club radio s'éssayent au micro, à mettre du ton comme les animatrices radio, en faisant un jingle publicitaire, pour l'atelier cirque.

Un article a d'ailleurs été rédigé pour le journal du collège: Echo'llege.

Dans l'ordre au micro: Cassandre, Marwa, Lina, Esma, et Samah