4- médias, numérique et communication

A la suite du travail sur les jingles radio, les élèves de la classe CP de l'école élémentaire Paganini, ont choisi les tons de voix qui leur semblaient les plus accrocheurs, et l'habillage des jingles a été choisi en fonction. (voir aussi: cet article)

Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, les brèves sont rédigées et enregistrées par les élèves, à partir du Journal Des Enfants. http://www.jde.fr/

Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, les brèves sont rédigées et enregistrées par les élèves, à partir du Journal Des Enfants. http://www.jde.fr/

Philippe Maisonnette fait voyager les CM2 de la classe de Nicolas Fayolle jusqu'en Inde.

crédit photo licence CC0 1.0

Philippe Maisonnette, intervenant dans le cadre de l'accompagnement éducatif avec l'AGEF, emmène les CM1 de M.Fayolle faire un tour au Brésil.

photo libre de droit par wikimédia

Virginie Lacour et Axel Mathot parlent aux CP du thème de leur spectacle: l'environnement.

Les CP de l'école Molina sont allés voir un spectacle à l'AGEF. Ils ont pu en profiter pour questionner Virgine Lacour et Axel Mathot, alias la fée Mandoline et Axl Caramel. Ici, ils parlent de leur métier, chanteurs.
http://lafeemandoline.fr/

La compagnie Croc-sol a libéré gracieusement les droits sur les chansons et musiques pour cette interview. Nous les en remercions.

Qu'est-ce qui va donner envie à des ados d'écouter une radio  ?
Quel ton utiliser pour donner l'envie aux gens d'écouter ?
Quelles informations faut-il donner dans un jingle ?

Cassandre et Lina, dans le cadre du club radio se sont essayées à l'exercice du jingle publicitaire, pour l'émission du club: Radio lol.
C'était l'occasion en s'amusant de découvrir en quoi consistait le métier de Voix-off radio.
Pour en savoir plus sur ce métier vous pouvez aller voir : ici.

Les élèves de la classe de CE2 de l'école élémentaire Saint-Saens éssayent d'être le plus accrocheur possible, dans ce jingle publicitaire, pour annoncer le spectacle de danse "Un nouveau monde", par la compagnie Orteils de sable, au Théâtre Copeau. C'est l'occasion de découvrir: le rôle d'annonce de la publicité, quelles informations constituent le message publicitaire, et  d'élargir leurs connaissances autour de ce spectacle qu'ils vont aller voir.

Les journalistes en herbes de la classe de CE1 de l'école élémentaire Saint-Saens, micro à la main sur le marché du Forum à Montreynaud, questionnent clients et commercants sur leurs représentations de la danse. Cette année la classe participent au projet "Les écoliers et la danse", avec l'Opéra Théâtre et le Conservatoire Jules Massenet . Ils vont préparer un spectacle, qu'ils joueront en fin d'année au théâtre Copeau. La préparation de ce micro-trottoir a été l'occasion, d'en apprendre un peu plus sur cet exercice journalistique de sondage d'opinion, et de travailler les règles de la forme interrogative.