4- médias, numérique et communication

Cette année, les élèves de GS de l'école maternelle Vivaldi, font leur journal d'information radio.
Deux fois par semaines, le matin pendant le temps des ateliers, deux élèves sont chargés de faire le tour des classes, pour récolter des informations, sur ce qu'il se passe à l'école. L'après midi ils enregistrent ces informations en vue de les diffuser aux parents.

A partir  de l'écoute de jingles radio, les élèves ont trouvé un nom et un slogan accrocheur pour leur émission et donner ainsi l'envie d'écouter. Comme les Voix-off radio ils se sont exercés à enregistrer avec des tons de voix différents. Ça a été l'occasion d'avoir un premier contact avec le micro.

Au menu:

  • 2 jingles avec deux slogans différents pour servir de générique de l'émission
  • 2 virgules sonores, pour faire des pauses entre les différentes rubriques du journal


Interview réalisée par les élèves de 6ème, dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, pour les 40 ans du collège Marc Seguin. A partir du livre « Montreynaud, Un colline aux confins de la villes » de Marcel Chapelon, Yvan Perreton , nous avons éssayé d'imaginer à quoi ressemblait Montreynaud il y a 40 ans. C'est dans cette optique que les élèves ont interviewé M. Karim Hammouche, élève au collège il y a 40 ans le vendredi 19 avril 2013.

Musique : Sauveur Mallia


Hervé Didier, l'entraineur de l'équipe féminine de l'ASSE, est accueilli au studio de Molina par les CM2 de l'école Paganini. Les élèves de Jean-Yves Moulin le passe sur le grill.


Maurice Vincent, alors Sénateur-maire de Saint Etienne, répond aux CM2 de l'école Molina. Ils ont décidé de scinder l'interview en 3 thèmes. Ici, la vie privée.


Dans le cadre de la semaine de la presse et des médias 2013, les élèves de Julie Perrin et ceux de Muriel Rosiak accueillent joueuses et membres du staff de l'équipe de France de Handi-basket. Une belle sensibilisation au monde du handicap.


Ce sondage a été réalisé dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, avec : Ismahan, Minka, Assia, Imrane et Angel. L'obejctif de ce module est de travailler l'expression oral. En se réécoutant les élèves évaluent eux-même leur qualité d'expression, leurs tics de languages... Les questions de ce sondage à propos de la télévision ont été réfléchies ensemble, pour tenter d'amorcer un regard critique sur leur utilisation de la télévision.


Les filles du club ont préparé quelques question pour leur professeur de français. Première interview du club radio entièrement réalisé par les filles (technique, montage).