Interviews

Micro-trottoir réalisé par les élèves du club radio du collège Marc Seguin. dans les rues de Montreynaud. Pour s'exercer à cette technique journalistique, les élèves ont choisi de questionner des passants sur leurs représentations du quartier Montreynaud, 2 ans après la destruction de la Tour Réservoir Plein Ciel.

Le derushage de ces 3 interviews a été fait par: Cassandre, Marwa, Lina, Esma, et Samah. Ça a été l'occasion pour elles, de découvrir le logiciel audacity, logiciel libre et gratuit, et de s'initier aux techniques du montage.


La ministre en visite dans le département de la Loire se prête au jeu de l'interview avec Haïna, Marvin et Djenna. 


Interview réalisée par les élèves de 6ème, dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, pour les 40 ans du collège Marc Seguin. A partir du livre « Montreynaud, Un colline aux confins de la villes » de Marcel Chapelon, Yvan Perreton , nous avons éssayé d'imaginer à quoi ressemblait Montreynaud il y a 40 ans. C'est dans cette optique que les élèves ont interviewé M. Karim Hammouche, élève au collège il y a 40 ans le vendredi 19 avril 2013.

Musique : Sauveur Mallia


Dans le cadre du module Fibonacci sur les dents et des ateliers de prévention de l'UFSBD, les CP questionnent une dentiste, Catherine. 


Hervé Didier, l'entraineur de l'équipe féminine de l'ASSE, est accueilli au studio de Molina par les CM2 de l'école Paganini. Les élèves de Jean-Yves Moulin le passe sur le grill.


Maurice Vincent, alors Sénateur-maire de Saint Etienne, répond aux CM2 de l'école Molina. Ils ont décidé de scinder l'interview en 3 thèmes. Ici, la vie privée.


Dans le cadre des cours de FLE, les elèves commencent un travail avec la radio. Pour la première, les élèves avaient envie d'interviewer certaines des personnes qui les avaient aidé en français à leur arrivé au collège Marc Seguin : en l'occurence ici Isabelle Picot et Cécile Altun, toutes les deux assitantes pédagogiques.

Musique : Groupe Inerane « tchiegefen » tiré de Guitars from Agadez volume 3


Ce sondage a été réalisé dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, avec : Ismahan, Minka, Assia, Imrane et Angel. L'obejctif de ce module est de travailler l'expression oral. En se réécoutant les élèves évaluent eux-même leur qualité d'expression, leurs tics de languages... Les questions de ce sondage à propos de la télévision ont été réfléchies ensemble, pour tenter d'amorcer un regard critique sur leur utilisation de la télévision.


Les filles du club ont préparé quelques question pour leur professeur de français. Première interview du club radio entièrement réalisé par les filles (technique, montage).