La problématique traitée avec les élèves est : Comment les idées scientifiques se sont imposées au cours du temps ?
Pour répondre à cette question, les élèves ont vu avec leur professeure de Physique Chimie : Céline Moulinou ainsi qu'avec leur professeure de Français : Fatiha Beryoun, comment émergent les idées scientifiques dans l’Antiquité et jusqu’au Moyen Age, puis comment les scientifiques essaient d’imposer leurs idées face au poids de la religion.
Ils ont enfin étudié le parcours de quelques scientifiques
sous forme d’affiches et d’exposés.
Le collège Marc Seguin de Saint-Etienne, à l'initiative de Radio Ondaine
(90.9) et de Radio Plein Ciel la Webradio du collège, a retransmis sur
antenne le 09/12 la diffusion d'une rencontre avec des élèves de 3ème du
collège
avec Jacqueline Costa-Lascoux, docteur en
droit et chercheuse au CNRS. La rencontre s'est déroulée autour du terme
de la Laïcité, rencontre pendant laquelle les élèves ont pu poser
toutes les questions qu'ils avaient préparées en amont lors d'un travail
de réflexion sur la Charte, à Jacqueline Costa-Lascoux, qui fut membre
de la commission Stasi en 2003.
Les élèves de 6ième Copenhague ont réactualisé l'AUDIOGUIDE, réalisé par les 6ième Astana, de façon à ce que soit présenté le nouveau personnel.
Ils sont d'abord allés rencontrer les différents personnels de
l'établissement, pour en savoir plus sur leur rôle et leur fonction.
Ensuite à partir des informations récoltées, ils ont rédigé les textes. Pour finir l'enregistrement a été l'occasion de travailler
sur les enjeux de l'expression l'orale et notamment la compréhensibilité
(articulation, rythme, ton) pour que l'auditeur saisisse les
différentes informations. Cet audioguide a été pensé, pour permettre
de faire la visite de l'établissement, grâce à un baladeur audio
délivrant le commentaire dans un casque, comme le ferait un guide.
Pour, apprendre la prise de son et le montage, et se questionner sur l'objectivité des médias, quelques élèves de 3ième Kuzco ont réalisé un micro-trottoir. Micro à la main ils ont questionné des gens dans la rue sur: qu’est-ce
qui change avec le déplacement de la comédie de st Étienne ? Au final, aborder des gens, pour les amener à s'exprimer au micro, amène à travailler sur comment on se présente.
La Comédie de Saint-Etienne, Centre dramatique national, a été créée par Jean Dasté, il y a bientôt 70 ans. Depuis 1982 c'est aussi
une école qui dispense sur trois
ans une formation de comédien. Quelques élèves de la 3ième Cuzco, ont visité les nouveaux bâtiments. Ils ont interviewé: Marie
Kuzma, attachée aux relations avec le public scolaire, sur les
raisons du déménagement de la comédie, et les travaux de réhabilitation du bâtiment.
Le montage de
cette interview a été réalisé par Ilias, dans le cadre d'un projet
d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.
Retours des élèves du projet radio, après la répétition générale du spectacle, Petits Frères, dans lequel jouent leurs camarades de classe, pour l'inauguration de la comédie de st Étienne.
L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Thomas
Chazalon
régisseur responsable du service lumière.
Le montage de cette interview a été réalisé par Youssef, dans le cadre d'un projet d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.
L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Audrey
Assante di Cupillo, attachée à l’accueil et à la
billetterie.
Le montage de
cette interview a été réalisé par Yasmine, dans le cadre d'un projet
d'éducation aux médias au travers de la réalisation de podcasts.
L'ouverture de la nouvelle Comédie de Saint-Etienne, a été l'occasion pour quelques élèves de la 3ième Cuzco, de découvrir des métiers du spectacle. Ils ont interviewé: Alphonse Carvelli et Elodie Sarazin, qui gèrent le restaurant: La Compagnie.