En début d'année, on a demandé aux élèves de l'option dp3 ( 3 heures de Découverte Professionnelle en 3 ième ):
- Vers quel métier voulaient-ils s'orienter ?
- Pourquoi ils avait choisi ce métier ?
- En s'aidant des fiches métiers, quelles études devaient-ils envisager ?

Dans l'ordre: Dalila, Mohamed B, Hanane, Imane, Alhem, Mohamed S, Kawter, Samy, Sylvana, Nébiy et Marwan

En début d'année, on a demandé aux élèves:
- Vers quel métier voulaient-ils s'orienter ?
- Pourquoi ils avait choisi ce métier ?
- En s'aidant des fiches métiers, quelles études devaient-ils envisager ?

En route pour le musée de Saint Romain en Gal  ! Pour cette première visite, les élèves de 6ème du collège Marc Seguin sont partis à la découverte des vestiges gallo-romains exposés au musée. Pendant quelques heures ils ont même pu se mettre dans la peau des archéologues qui ont travaillé sur le site en fouillant eux mêmes une « fausse fouille ». Qu'ont-ils trouvé ? Écoutez....

Cette année les élèves de 6ème du collège Marc Seguin sont partis marcher sur les traces des archéologues.... Mais avant que l'aventure commence nous leur avons posé une question : Pour toi l'archéologie qu'est-ce que c'est ?

Musique: Les Baigneurs

Portés par l'Apfée en partenariat avec les PEP42 et le Rotary Club, les clubs coup de pouce clé permettent à  5 élèves de CP de se familiariser avec le monde de la lecture.
Nous avons profité de la cérémonie qui conclut l'année pour questionner les enfants, leurs parents, les maîtresses, animateurs et élus, à propos des vertus de ce moment riche de sens.   

MUSIQUE: Mickey3D, avec l'aimable autorisation de l'Apfée.

Les CM2 de Rémy Batigne partagent leur expérience avec, notamment, leurs auditeurs de parents.

Interview réalisée par les élèves de 6ème, dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, pour les 40 ans du collège Marc Seguin. A partir du livre « Montreynaud, Un colline aux confins de la villes » de Marcel Chapelon, Yvan Perreton , nous avons éssayé d'imaginer à quoi ressemblait Montreynaud il y a 40 ans. C'est dans cette optique que les élèves ont interviewé M. Karim Hammouche, élève au collège il y a 40 ans le vendredi 19 avril 2013.

La classe de cm2 de l'école élémentaire Saint-Saëns a participé aux chantiers de création que le Conservatoire et l'Ensemble Orchestral Contemporain ont initié cette année. Il s'agit d'une nouvelle forme de partenariat pédagogique entre de jeunes compositeurs, un soliste reconnu - Michaël Chanu - et les musiciens intervenants de St Etienne. Les élèves ont été impliqués dans la recherche d'une trame narrative transposée en musique par le compositeur: Pierre Fournier. Ils ont souhaité qu'il  écrive la partition d'un voyage de France vers un pays imaginaire d'Afrique du Nord. Ensuite ils ont recherché, avec l'aide de Valérie Wojciechowski, Intervenante musicale, les matières sonores qui accompagnent la partition originale du contrebassiste. Voici l'enregistrement du concert au Fil, Scène de Musiques Actuelles de Saint-Étienne, le mardi 9 avril 2013, où les enfants ont joué la pièce résultante de cette rencontre.

Dans le cadre du module Fibonacci sur les dents et des ateliers de prévention de l'UFSBD, les CP questionnent une dentiste, Catherine. 

Hervé Didier, l'entraineur de l'équipe féminine de l'ASSE, est accueilli au studio de Molina par les CM2 de l'école Paganini. Les élèves de Jean-Yves Moulin le passe sur le grill.