4- médias, numérique et communication

Jingles réalisés par les enfants dans le cadre d'ateliers radio, les mercredis après-midi, au centre de loisirs de Montreynaud.


Ces jingles ont été fabriqués par les jeunes du centre de loisir de l'AGASEF. pour la 27ième Semaine De La Presse Et Des Médias.




Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, des élèves de 6ième se sont questionnés sur l'utilité des médias, puis ont débattus sur l'objectivité de ceux-ci. Ils ont ensuite enregistré, sous forme de jingle, le résultat de leur réflexion.


Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, les élèves de 6ième ont cherché à définir: ce qu'est un média, et comment est diffusé la radio hertzienne et la web radio. A l'issue de ces séances, voici sous  forme de jingle, les mots que ça leur évoque.


Pour la rentrée des élèves de 4 ième, en classe d'italien, s'interviewent. Comment s'est passée ta rentrée ? Qu'as tu fait pendant les vacances ?


Dans la classe de CP/CM1 de Mme Prost...

Question initiale en débat philo : "C'est quoi un enfant ?", après l'émergence d'idées et pour aider les enfants à approfondir leurs premières idées et leur permettre de débattre entre eux ils ont réalisé une activité de tri d'images. Cette discussion a permis d'aborder la question de l'évolution de l'enfant : quand et comment on devient grand ? Avec la lecture d'albums de jeunesse (Je veux grandir, Dans la forêt...) et l'utilisation de photos authentiques, une orientation plus "politique" a été donnée au débat : est ce que les enfants ont des droits ? Si oui, comment les faire respecter ? 

L'idéal des droits et la vie réelle des enfants en France et dans le monde. Nous avons ainsi abordé les symboles de la république, la convention des droits de l'enfant et la nécessité de faire respecter ces droits. Enfin à partir de la chanson de Dominique Dimey les élèves ont écrit de nouvelles paroles...Site de l'artiste :

www.dominiquedimey.com/


Le 9 Décembre marque depuis 2011 la journée nationale de la Laïcité, date qui coïncide avec le vote de la loi de séparation de l’Église et de l’État.

Mercredi 9 Décembre 2015, c'est au collège Marc Seguin de Montreynaud à Saint-Étienne, lieu pilier de la République, que Radio Ondaine a organisé une rencontre autour de la Laïcité. Face à de nombreux élèves, Fabrice Pan Jollès, professeur d'anglais, Djamel Mahiaoui, principal adjoint, Priscilla, élève, Massyl, élève représentant du Conseil de la Vie Collégienne, ont pu échanger autour de la Laïcité avec Christine Cauet, présidente de la LICRA Saint-Etienne et en présence de France 3.

http://france3-regions.francetvinfo.fr/rhone-alpes/emissions/jt-local-1920-saint-etienne




Pour clôturer leur apprentissage en espagnol du vocabulaire rélatif à la météo, des élèves de 4 ième, ont enregistré un  bulletin météo à la radio.


"Presque tout le monde a adopté GOOGLE. Il est partout, sait tout, tout le temps. Un tel pouvoir forcément ça peut inquiéter..."
Depuis mai 2014, la Cour de Justice des Communautés Européennes (CJUE) reconnait le droit de tout résident européen de demander à Google de supprimer les liens vers les pages le concernant.
A partir d'un article de SCIENCE & VIE JUNIOR (n°301 octobre 2014) "Peut-on disparaitre du Net ?", les élèves parlent du droit de s’effacer d'internet.
Ce podcast est réalisé, dans la continuité des moments d'information autour des médias numériques proposés dans le Café Cyber, et dans le cadre de la découverte des médias proposée au cours de l'accompagnement personnalisé en 6ième.

Musique:  TARDISS - "Pnuemonia, I Own Ya"


A l'heure où beaucoup font l'amalgame: google = internet,   il semblait important de redéfinir le sens de : moteur de recherche, navigateur internet, adresse URL, adresse IP, et serveur.  Plus particulièrement  les élèves se sont intéressés au fonctionnement d'un moteur de recherche. Ça a été l'occasion d'aborder la recherche par mots clé, et de repérer comment filtrer les résultats proposés, pour effectuer une recherche efficace. A partir d'articles de: OKAPI (n°931 1er Mars 2012) : "Un monde complètement Google" et GEO ADO (N°60 Janvier 2008) : "Comment Google fait pour te répondre si vite", les élèves résument ce qu'ils ont appris sur Google.

Musique: ISOCORE - "Saintropie"