6- enseignement moral et civique

Une émission menée par la classe de CM1 de l’école élémentaire St Saens. Rencontre et présentation de l’Ass. Judo Loire, basée à Montreynaud, autour de l'interview de Angelo Santelia, entraineur et arbitre. C'est l'occasion pour les élèves d'entendre parler d'engagement dans la vie associative. Enregistrée en "condition direct" au centre de loisir de l'AGASEF, pour la 27ième Semaine De La Presse Et Des Médias, en partenariat avec  Radio Dio 89.5 FM et Radio Ondaine 90.9 FM.

Une émission préparée par les élèves de CM2 de l’école élémentaire St Saens, autour de la question : « Qu’est-ce qu’un loisir ? », avec un interview de Thierry, animateur au CLJ 42. Enregistrée en "condition direct" au centre de loisir de l'AGASEF, pour la 27ième Semaine De La Presse Et Des Médias, en partenariat avec  Radio Dio 89.5 FM et Radio Ondaine 90.9 FM.

Une émission menée par des élèves de 6ième du collège Marc Seguin, sur l'adaptation de l'Enfant Océan de Jean -Claude Mourlevat par la compagnie le Ruban Fauve. Enregistrée en "condition direct" au centre de loisir de l'AGASEF, pour la 27ième Semaine De La Presse Et Des Médias, en partenariat avec  Radio Dio 89.5 FM et Radio Ondaine 90.9 FM.

Une émission autour des 50 ans de l’école Molina, par les élèves de la classe de CM1-CM2. Avec des anciens élèves et enseignants. L’occasion de se plonger dans l’histoire du quartier. Enregistrée en "condition direct" au centre de loisir de l'AGASEF, pour la 27ième Semaine De La Presse Et Des Médias, en partenariat avec  Radio Dio 89.5 FM et Radio Ondaine 90.9 FM.

Pour marquer la journée de la Laïcité et sensibiliser les élèves à cette thématique, un groupe d'élèves (conseil de la vie collégienne, club presse, club radio...) a travaillé dans le cadre du Cybercafé avec la professeur documentaliste et deux profs d'histoire sur la définition de ce terme, les origines historiques de la séparation de l'église et de l'Etat... Ils ont ensuite réalisé ce micro trottoir auprès d'élèves, CPE, profs, surveillant, assistante sociale, directrice de Segpa, qui a servi de point de départ à une table ronde sur la laïcité en présence de Radio Ondaine, la Licra, la Tribune, France 3, des élèves de 5ème...

Le 9 Décembre marque depuis 2011 la journée nationale de la Laïcité, date qui coïncide avec le vote de la loi de séparation de l’Église et de l’État.

Mercredi 9 Décembre 2015, c'est au collège Marc Seguin de Montreynaud à Saint-Étienne, lieu pilier de la République, que Radio Ondaine a organisé une rencontre autour de la Laïcité. Face à de nombreux élèves, Fabrice Pan Jollès, professeur d'anglais, Djamel Mahiaoui, principal adjoint, Priscilla, élève, Massyl, élève représentant du Conseil de la Vie Collégienne, ont pu échanger autour de la Laïcité avec Christine Cauet, présidente de la LICRA Saint-Etienne et en présence de France 3.

http://france3-regions.francetvinfo.fr/rhone-alpes/emissions/jt-local-1920-saint-etienne

A la lecture de huit albums choisis et lus par le maître, les CP ont cherché ce qui pouvait faire que les humains sont différents et pour autant, se ressemblent!
Les albums:

• Henny, de Elizabeth Rose Stanton, aux éditions Seuil jeunesse
• Patates de Lionel Le Néounic, aux éditions Seuil jeunesse
• Mon papa a peur des étrangers de Rafik Schami et Ole Könnecke, aux éditions La joie de Lire
• Noire comme le café, blanc comme la lune de Pili Mandelbaum, aux éditions Pastel
• Les cinq Malfoutus de Béatrice Alemagna, aux éditions Hellum
• Maman n'est pas d'ici de Julianne Moore et Meilo So, aux éditions Steinkiss
• Au pays des cheveux frisés, une sans frisette est née de Evelyne Noviant, aux éditions Messidor/La farandole
• Oreilles Papillons de Luisa Aguilar et André Neves, aux éditions Père Fouettard.
  

Dans la classe de CP/CM1 de Mme Prost...

Question initiale en débat philo : "C'est quoi un enfant ?", après l'émergence d'idées et pour aider les enfants à approfondir leurs premières idées et leur permettre de débattre entre eux ils ont réalisé une activité de tri d'images. Cette discussion a permis d'aborder la question de l'évolution de l'enfant : quand et comment on devient grand ? Avec la lecture d'albums de jeunesse (Je veux grandir, Dans la forêt...) et l'utilisation de photos authentiques, une orientation plus "politique" a été donnée au débat : est ce que les enfants ont des droits ? Si oui, comment les faire respecter ? 

L'idéal des droits et la vie réelle des enfants en France et dans le monde. Nous avons ainsi abordé les symboles de la république, la convention des droits de l'enfant et la nécessité de faire respecter ces droits. Enfin à partir de la chanson de Dominique Dimey les élèves ont écrit de nouvelles paroles...Site de l'artiste :

www.dominiquedimey.com/

Dans le cadre des nouveaux programmes d'enseignement moral et civique, les CM2 de Rémy Batigne à l'école Molina, travaillant sur la Révolution française, ont découvert les premiers articles de la déclaration des droits de l'Homme et du citoyen datée du 26 août 1789. Ils vous en expliquent l'essentiel.

Les CE2 B de Valérie Soltysiak ont découvert l'histoire extraordinaire de Malala Yousafzai, une jeune pakistanaise qui s'est battue pour le droit des enfants (et des jeunes filles en particulier) à l'instruction.