1- français/ maîtrise de la langue
Une émission menée par des élèves de 6ième du collège Marc Seguin,
sur l'adaptation de l'Enfant Océan de Jean -Claude Mourlevat par la
compagnie le Ruban Fauve. Enregistrée en "condition direct" au centre de loisir de l'AGASEF, pour la 27ième Semaine De La Presse Et Des Médias, en partenariat avec Radio Dio 89.5 FM et Radio Ondaine 90.9 FM.
Une émission
autour des 50 ans de l’école Molina, par les élèves de la classe
de CM1-CM2. Avec des anciens élèves et enseignants. L’occasion
de se plonger dans l’histoire du quartier. Enregistrée en "condition direct" au centre de loisir de l'AGASEF, pour la 27ième Semaine De La Presse Et Des Médias, en partenariat avec Radio Dio 89.5 FM et Radio Ondaine 90.9 FM.
Extraits d'un tour de parole, enregistré en classe avec les élèves de CM1-CM2 de l'école Molina, autour de la question: "qu'est ce que l'école
représente pour vous ?"
Ces jingles ont été fabriqués par les jeunes du centre de loisir de l'AGASEF. pour la 27ième Semaine De La Presse Et Des Médias.
Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, des élèves de 6ième se sont questionnés sur l'utilité des médias, puis ont débattus sur l'objectivité de ceux-ci. Ils ont ensuite enregistré, sous forme de jingle, le résultat de leur réflexion.
Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé, les élèves de 6ième ont cherché à définir: ce qu'est un média, et comment est diffusé la radio hertzienne et la web radio. A l'issue de ces séances, voici sous forme de jingle, les mots que ça leur évoque.
Le maître a lu Susie, la petite oie qui en a assez d'être une oie de Petr Horacek (éditions Decitre). Les CP en ont profité pour inventer leur version de l'histoire.
Les CE1 de Mme Rosiak se sont confrontés au monde judiciaire à travers la littérature. "L'affaire des trois petits cochons" racontée par Léoanrd Eugène Loup lui-même relate...la vérité! Les élèves nous en font profiter.
Pour marquer la journée de la Laïcité et sensibiliser les élèves à cette
thématique, un groupe d'élèves (conseil de la vie collégienne, club presse, club radio...) a
travaillé dans le cadre du Cybercafé avec la professeur documentaliste
et deux profs d'histoire sur la définition de ce terme, les origines
historiques de la séparation de l'église et de l'Etat... Ils ont ensuite
réalisé ce micro trottoir auprès d'élèves, CPE, profs, surveillant,
assistante sociale, directrice de Segpa, qui a servi de point de départ à
une table ronde sur la laïcité en
présence de Radio Ondaine, la Licra, la Tribune, France 3, des élèves de 5ème...
Dans la classe de CP/CM1 de Mme Prost...
Question initiale en débat philo : "C'est quoi un enfant ?", après l'émergence d'idées et pour aider les enfants à approfondir leurs premières idées et leur permettre de débattre entre eux ils ont réalisé une activité de tri d'images. Cette discussion a permis d'aborder la question de l'évolution de l'enfant : quand et comment on devient grand ? Avec la lecture d'albums de jeunesse (Je veux grandir, Dans la forêt...) et l'utilisation de photos authentiques, une orientation plus "politique" a été donnée au débat : est ce que les enfants ont des droits ? Si oui, comment les faire respecter ?
L'idéal des droits et la vie réelle des enfants en France et dans le monde. Nous avons ainsi abordé les symboles de la république, la convention des droits de l'enfant et la nécessité de faire respecter ces droits. Enfin à partir de la chanson de Dominique Dimey les élèves ont écrit de nouvelles paroles...Site de l'artiste :